Профилактика подростковой преступности
Важной проблемой, стоящей перед обществом, является вопрос профилактики повторных правонарушений и преступлений несовершеннолетних. К сожалению, не каждый подросток осознает совершаемые им противоправные деяния, которые ведут к тяжелым и трудноисправимым последствиям. За 2019 год несовершеннолетними совершено 9 преступлений (АПП-7).
Профилактика поведения подростков достаточно трудна, причем трудности часто возникают и с подростками, и с их родителями. На учете в ОПДН состоит 53 родителя, в этих семьях воспитывается 9 несовершеннолетних, которые стоят на учете в ОПДН.
Причиной совершения повторных правонарушений и преступлений является среда, в которой находится подросток. В первую очередь это семья, где родительский долг - защитить, предостеречь детей, обучить правильному поведению. Работа по профилактике повторных правонарушений заключается в работе с негативными процессами в семье. К сожалению, семья зачастую не просто не может, но и не желает или не умеет оказать подростку необходимую помощь, контролировать его поведение, заботясь о нем, наконец, просто любить его. Материальная обеспеченность в данном случае практически не имеет значения. Вполне обеспеченная семья, которая, казалось бы, делает для ребенка все: контролирует его поведение и учебу, удовлетворяет его желания и даже капризы, предоставляет возможность овладения иностранными языками, занятий спортом и т.д., но не обеспечивает главного - любви, эмоционального тепла в отношениях между подростком и родителями. Ухоженный, вовремя накормленный и модно одетый ребенок может быть внутренне одиноким, психологически безнадзорным, поскольку до его настроения, интересов и переживаний никому нет дела. В таких случаях подросток начинает искать признания, поддержки и помощи вне семьи среди сверстников на улице. Однако, если это общение приобретает нездоровый интерес, оно пагубным образом отражается на моральном развитии и поведении детей.
В семьях, где ребенка подвергают жестокому обращению, бьют, оскорбляют, выгоняют из дома, не кормят, не проявляют никакой заботы, дети в таких семьях видят отрицательный пример для подражания. Часто эти дети предоставлены самим себе, они с неохотой идут домой, предпочитают проводить время на улице, приобретают вредные привычки (курение, употребление алкоголя), заводят сомнительные знакомства.
Также отрицательный пример показывают старшие, которые сами совершают правонарушения и преступления. Подросток легко и с охотой воспринимает и усваивает то, что ему демонстрируют старшие.
Часто причиной повторных правонарушений является и то, что у ребенка уже сложились плохие привычки. Поэтому при попадании в привычную ситуацию (школьная, семейная или какая-либо другая обстановка) плохие привычки проявляются автоматически. Даже если ученик дает слово исправиться, сознает неприглядность своего поведения и хочет его изменить, ему трудно затормозить привычные реакции в привычных условиях. Изоляция трудного ребенка от коллективов (класс, спортивная команда, кружок) заведомо обрекает его на установление и поддержание связей вне класса: на улице, во дворе.
Проведение бесед на примерах хорошего поведения с попытками вызвать укоры совести, желание исправиться не дадут положительных результатов. Подростку необходимо ощутить потребность в сочувствии и защите взрослого, одобрении окружающих, потребность занять конкретное место в коллективе, что создает необходимую положительную мотивацию подростка, благоприятные внутренние условия для перевоспитания, для замены старых привычек, взглядов, идеалов новыми.
Отдел МВД России по городу Великие Луки
Создано: 12.02.2020 10:31